湛江市体育运动学校「南宁市体育运动学校」

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湛江市体育运动学校

南宁市体育运动学校

全红婵的家境应该没接触过跳水,那么她是怎么被选入跳水队的呢?

现在当地的 体育 局会定期到基层中小学选拔学生,比如跳水,跳远,跳高,我孩子的学校还会选拔射击一类的孩子,为什么到基层中小学,因为城市的孩子有的比较骄气,吃不了苦,所以会去基层选拔,这也给了农村孩子一个机会,让他们有这方面天赋的孩子能有机会发光发热,为国家争光。 全红婵妹子天赋异禀,在跳格子的时候被教练发现的。脚踝粗大,弹跳力奇佳。据说1米三四个子跳远1.6米。教练看到就知道这个是个好苗子。这个女孩子又特别能吃苦,每天400跳啊。启蒙教练一开始就说上大赛是迟早的,只是没想到7个月这么快!金子到哪里都发光啊。如果你还记得为什么以前全国都有搪瓷洗脸盆,也就知道为什么全红婵能被选入跳水队了。中国公立单位遍布全国,就算是非常偏远的学校,那也是编制,说白了,生活中再不当回事的稀松平常的甚至打成一片的单位,只要是公立那就是国家机关。就像村儿里的村长,虽然跟村里人没啥区别,但是县里来人就找村长不找别人。曾经有个乡村片叫“别拿豆包不当干粮”就是这个意思,村里的 体育 老师也是需要定期做汇报的,而且有些指标也是需要必须完成的。就像小时候,会有个运动会必须乡镇的每个小学都参加,完了厉害的再代表乡镇去县里参加,就这样层层选拔。很多深山里的人才就是这样选拔出来的据报道,全红婵被选入跳水队,是市 体育 局的一次全面选拔,得到的一次机会。当时全红婵年仅七岁,刚上小学一年级。市 体育 局到她所在的小学去选拔 体育 人才。由于全红婵家境比较贫寒,她的身材非常瘦小,但她的弹跳能力却非常惊人。当时,身高不到一米二的全红婵,立定跳远达到了惊人的一米七多。就凭这弹跳能力,被当时的工作人员看中,带到了跳水队。至于为什么会进了跳水队?是因为全红婵家乡所在的市广东省汕头市有扎实的跳水基础,良好的培养跳水人才的经验,此前已经培养了众多跳水明星。这次全红婵被选入跳水队,正是当时的选拔给了她机会。汕头市选拔跳水人才,主要都是在农村地区选拔,面向家境较差、特别能吃苦的农村孩子。因为跳水训练非常艰苦,环境很封闭,与外界交流很少,一般的孩子受不了这样的苦,而农村家境贫寒的孩子可以,至少生活比在家里要好的多,所以就呆得下,挺得住。这是本人了解的一些情况,不当之处请条友们交流指正。一直以来,我以为跳水这种小众项目的运动员大部分家里都会有相关的运动员或者教练,这样才可以接触跳水这个项目,之前的跳水冠军大部分家境也都很不错,而且大部分家里都认识相关的工作人员。但是全红婵的家境贫寒,甚至到现在都没有去过动物园或者游乐园,以她的家庭条件,小的时候应该是无法接触跳水的,那么她最早是怎么开始学习跳水的呢?我查了一下资料,一位跳水选手的培养过程大概可以分为4个阶段:发现、留住、培养、输送。陈华明教练负责挖掘人才,郭艺教练则负责培养阶段的训练。那么,全红婵作为一名家境贫寒的普通人是如何被挖掘的呢?全红婵的启蒙教练陈华明在接受采访的时候表示,他们每年都会去基层学校挑选符合条件的学生,挑选标准主要看力量,弹跳力、爆发力要好,再考量躯干线条。2014年他们去全红婵当时就读的小学,看到全红婵在操场跳格子 游戏 ,发现她立定跳远的动作很轻盈,目测可以跳一米六左右。其实那天,身高125的全红婵跳了176,因为这个动作,也改变了全红婵的一生。集体挑选的时候,再让他们立定跳远,果然全红婵的动作比其他人轻盈很多。最后陈华明教练决定让全红婵参加集训,并入选了最终集训名单,同年9月,全红婵正式进入湛江市 体育 运动学校就读。不查不知道,一查吓一跳啊,我是真没想到,原来跳水的运动员是这么选拔的,居然主要是考察立定跳远,我一直以为跳水这种运动是需要足够的核心力量和平衡能力,没想到还需要爆发力、弹跳力。确实是涨知识了,原来全红婵是因为立定跳远的时候跳的比较远,力量、弹跳力、爆发力比较强而被选上开始学习跳水的!湛江市为我们中国跳水国家队输送了很多人才,被誉为“中国跳水之乡”,多年来,湛江跳水事业长盛不衰,有代代传承的坚实基础,培养了一批批优秀的跳水运动员,从这里走向全国,走向世界,跳水名将劳丽诗、何冲、何超都来自这里。跳水这种运动,需要小时候就接触,全红婵7岁开始接触跳水据说已经算晚的了。那么估计正常运动员应该五六岁就开始接触跳水了。那么我们大部分的孩子5、6岁的时候还什么都不懂呢,普通人里可能也有很有跳水天赋的孩子,那么为什么大部分城市都没有专门的教练去选拔跳水的运动员呢?这样会不会有很多好的苗子被埋没了呢?我不相信只有湛江市的人有跳水的天赋,别的城市应该也会有很多跳水的好苗子,但是没遇到伯乐,等到长大一点了想学习跳水的时候,可能已经过了学习跳水的最佳的年龄,那么是不是有点浪费呢?为什么不在全国的小学里选拔那些弹跳力、爆发力强的学生去试一试跳水呢?如果实在是不适合跳水再退回来呗。可能很多家庭条件好的家长,不会让孩子去学,因为从市级到省级,从省级到国家队,再到国际大赛,奥运赛场,一层层选拔,确实也是很多运动员中才能出一个冠军。但是我觉得对于家庭条件不太好,学习成绩也不太好的孩子来说,这也是一种出路啊!看过相关的报告。 体育 局的去学校寻找 体育 苗子,看到小朋友在玩跳格子。结果有一个女孩年龄不大,但是可以跳一米六七。就这样命运选择了这个女孩。全红婵的家庭条件不好,并不能完全说明全红婵没有机会接触过跳水,对于一些条件好的乡村学校,同样有相关的 体育 教学设施。不过,全红婵是幸运的,她是千千万万个乡村学子中的幸运儿。说她幸运,是因为她的学校有学习跳水的 体育 设施。说她幸运,是因为她遇到了发现她潜质和天分的伯乐陈华明。俗话说,是马是骡拉出去遛一遛便知分晓。但,关键是要有遛马的场地,没有足够的场地,马也好骡也罢,都差不多!千里马常有,伯乐不常有。这话一点也不假。这几年官方一直说的下沉和接地气,更多的还是流于形式,下沉也罢接地气也好,到城中各式各样的 体育 馆遛一圈或到体院体校之类的走马观花一通,算是对上级的回应了。有时应付与不作为的恶劣影响,丝毫不亚于贪官污吏。时代呼唤这样优秀的新人辈出。时代更需要陈华明这样的伯乐发现一个又一个的千里马。周继红和全红蝉就是伯乐和千里马,入选国家队一年,就让全红蝉就上场,胆识惊人,全红尘也不负厚望,夺得金牌,都是好样的。周继红真的牛,全红蝉去年才进国家队,没有大赛经验,放在别的队伍一般不敢让他上场,带着跳水梦之队,其他人的实力也很强劲,没有夺金压力,但周继红看到了他在选拔赛上的优异成绩,敢于承担风险,让全红蝉参加奥运会,这样有胆识和魄力,让人敬佩,好马也需要好伯乐!全红婵是一个普通农民家的孩子,家境贫寒,根本没有机会接触跳水运动,那她是怎么被选入国家队的呢?这是许多网友比较感兴趣的一个问题。那我们就来探讨一下全红婵的成功之路吧。全红婵的启蒙教练是陈华明老师。陈华明是广东湛江市体校的一名游泳教练,她每年都要到隶属于湛江市的各个小学去选拔和发现游泳苗子及人才。2014年,陈华明教练来到了全红婵就读的小学。当时,全红单正在玩跳格子 游戏 ,陈教练发现全红婵的跳跃非常轻盈, 经过测量她能跳出1.76M,这一下子就引起了陈华明教练的兴趣,发现全红婵有跳水天赋。就这样跳水天才全红婵被发现了。经过陈华明教练的培训,逐步到省队,国家队,一步步登上奥运冠军的领奖台。每个人都有自己的命运轨迹,也许全红彩就是为奥运冠军而来,愿她在以后的比赛中取得更好的成绩,获得更多的荣誉,为国争光。她当初被选入不是因为游泳也不是因为跳水,7岁的孩子,估计还不会水,是她的启蒙教练去学校选拔人才,测试的事立定跳远,对,你没看错,是立定跳远,可能大家会问找跳水运动员为什么要看立定跳远,其实因为当时学校也没有什么泳池设备,小孩子也不一定都会游泳,跳水那玩意就更不用提了,大多数都不会,而立定跳远可以测试一个人的爆发力,而小红婵估计在家也一直帮着干家务,农活,身体爆发力及其好,7岁的年纪立定跳远跳了一米七,比她自己的身高高出很多很多,就这样被教练相中,带去练跳水了。 她的成功不仅是因为那次选拔,是她自己的刻苦精神,家境窘迫,她比其他孩子更珍惜这个机会,更努力向上,用了七年时间,震惊了世界,也改变了命运。
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湛江中医学校是中专吗,多少分能进?

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职业中专是职业中等专业学校的简称。其招生是由当地(市或县)教育局或主办学校列计划,职业中专毕业生发放由当地(市或县)教育局或主办学校验印的毕业证。
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麻章体育学校要什么要求

湛江市体育运动学校2020年招生专业只有一个,所以学校对于报名条件是比较严格的,要求报读学生身体健康,热爱体育运动,并且在中考中,成绩需要达到360份以上,体育成绩要在80份以上,之后还需要到学校面试,面试通过即被学校录取,对了,报读学生的年龄不可以超过22周岁。
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仝红蝉还是全红蝉

是全红婵。2007年3月28日出生于广东湛江,中国国家跳水队女运动员。是麻章区麻章镇迈合村人,父母都是农民。全红婵是“天赋型+努力型”选手,她的弹跳力、腰腹能力在同龄人里突出,身材条件符合跳水运动员选材标准,身体柔韧性好,控制力也比同龄人要强。手的能力比较强。她非常能吃苦,对待训练的态度也非常认真,每次训练都是全力以赴地把自己的能力表现出来。东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛下,14岁跳水小将全红婵作为本次中国代表团年龄最小的选手,全程表现出色,尤其是在第二跳拿到了4个10分,总分高达94.4分,决赛的全红婵延续了半决赛的稳定发挥,拿下了跳水女子单人10米跳台的金牌。全红婵的运动生涯:2014年7月,全红婵开始接受跳水训练,同年9月正式进入位于麻章的湛江市体育运动学校就读。全红婵是广州体育职业技术学院与湛江联合培养的优秀运动员 。2018年3月,全红婵被输送到广东省跳水队。2018年,全红婵获2018年广东省青少年跳水锦标赛3项冠军。8月,在广东省第十五届运动会跳水比赛中,获女子丙组双人跳台第2名、单人跳台第3名。2019年,全红婵获2019年广东省青少年跳水锦标赛5项冠军。2020年8月,全红婵获得广东青少年跳水锦标赛3米跳板和10米跳台等5项冠军1项亚军。10月4日,在2020年全国跳水冠军赛暨东京奥运会、世界杯预选赛,女子单人十米台决赛中,全红婵以437.75分的总成绩获得冠军,因突出表现从而入选国家队 。
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体育生毕业登记表自我鉴定

鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个总结。下面我给大家带来体育生毕业登记表自我鉴定,希望大家喜欢!体育生毕业登记表自我鉴定1春去秋来,日复一日,大学四年就如白驹过隙,转眼间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。大学四年生活,虽然短暂,但我过得充实而快乐。大学四年,我的学习成绩一直保持优秀,工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进。特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出,这就是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛,并取的第一名、第二名、第三名,代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名,第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作,并获得“优秀裁判员”称号。作为体育教育专业的学生,本人把“教育”作为人生的目标,并具备强烈的事业心与责任感。本人还热心于社会实践,曾多次参加社会实践工作,具有较强的组织能力。本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人诚实,可胜任中、小学体育教育工作。我成功过,失败过,但每次跌倒我又顽强奋起,因为我相信它只是我前进路上的基石。展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此文章时,我想了很多,这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。__年虽然已经成为过去,但__却成为中国人永远也无法忘记的一年,__年对我们的意义太重大了,__年中国发生了太多事情,我们为之流过泪,也为之欢呼过,__将是史书上最有意义的史记之一。那么我们自己的__呢?在__年需要我们更加努力,因为__年对我们的意义也太重大了,我们就要踏入一个新的环境,社会工作。因为我就要告别四年的大学生活了。回顾四年,做个自我鉴定意义重大。我是一名体育教育专业的学生,我热爱自己的专业并为其投入巨大热情与精力,在四年学习生活中,我认真学习专业知识,从而奠定了我扎实的专业理论知识与运动技能。四年里,我学习成绩优异,曾多次获得一、二等奖学金,并被评为“三好学生”。在四年的学习与实践中,我充分认识到不论从事什么工作,踏实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不可少的,而这些方面恰恰是我学习过程中注重锻炼的。我从小就立志做一名人民教师,所以报考了师范院校,经过四年的大学生活与教育实习,更坚定了我做老师的决心。作为一名刚毕业的师范毕业生,我不敢承诺自己能做一名最好的老师,但我相信我一定能做一个积极认真、爱护学生、热爱教育事业的的老师。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获得别人的回报。我会努力与智慧去争取我的空间,让社会来接纳我。还记得我们学校的校训:为人师表,敬业奉献。这几个字就挂在我们学校大门口,还有教室校园的每个角落,时时刻刻提醒着我,我要做一个好老师,我能做好一个老师。体育生毕业登记表自我鉴定2__年9月16日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的,也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地(湛江市体育运动学校),看着熟悉的校园,操场,教学楼……,陌生的面孔,我们们既紧张又高兴。回想这两个多多留恋,诸多感慨。实习期间,在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的.规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功。对此,本人甚感欣慰。下面就我实习的主要工作进行总结:在实习期间,我主要完成了3方面的工作:一是见习,第一个星期听指导老师讲课,学习教学 方法 和吸取教学经验,二是亲自上课,在上课过程中研究教材,认真备课。课后进行自我小结。三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。我的实习对象是初三、初二年级。初中生,他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的实习生,这是有一定难度的。由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,教的很快,一节45分钟的内容30分钟就讲完了,可学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践中,也逐渐适应了中学的教学方法、模式,教学效果也随之好了起来。接下来我就具体从四个方面谈谈这次教育实习一、对教育实习的新认识和体会当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求-就是忠诚教育事业。我们应该热爱教育事业,热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作。规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率。此外,还应尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。作为一个教师,也许你的课讲得很透彻、明白,也许你对学生如慈母般关爱,许你是个俊男靓女,但具备任何一个条件,都不会使你在学生中的地位更高,我们需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯,也不能是他们眼中的和事佬,要让学生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。第一:幽默机制。幽默可以给人带来笑声,无论在课堂上还是在课外活动时,任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默,会得到意想不到的效果,学生也会因此而喜欢你。第二:丰富的知识储备。教师的主要任务是教。都说给学生一杯水,教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上,你可能想象不到学生会问出怎样的问题,所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作,平时更要多读专业书籍,以丰富自己的知识储备。第三:衣着整齐、干净、得体。作为年轻人,这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本,我们是教师,不能穿奇装异服,不能梳怪诞发型,这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃,很正式,很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外,我们一定要时刻注意自己的形象,时刻都要保持整洁,给学生清新自然亲切的感觉,这样学生也愿意和你接触。“细”主要指一方面我们的工作安排要细,另一方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局,更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的基础,才能产生步步高升的效果。第三、 落实一个“严”字。顾名思义,“严”字就是要求严格,在实习工作中要严于律己。无论是在教学工作中,还是在平时生活上,都要严格要求自己,按章办事。在教学工作上,在实习中对课前准备工作,课中实施过程,课后总结工作都要抓得十分严格。我相信,只有在“高标准,严要求”的作用之下,才能成为一个成功的实习生。第四、 强调一个“实”字。指实习生的每次工作必须实事求是地去完成,反对一切表面工作行为。刚开始,实习生们因受到“怕批评”的心理因素影响,出现了只做表面工作的现象。从某种意义上讲,年轻就意味着犯错误,犯错误并不可怕,可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误,从无数的错误中找到正确的答案以后,才能提高自己的办事能力。才能不断提升自己的经验值,让自己壮大起来。二、针对自身在实习中的不足所指出的努力方向1、对学生,对教材应该更加的细致:需要深入的钻研新教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁,循序渐进。每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话,进行教育调查,这样将更有利于自己的教学。3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,特别注意检查安全方面的措施,确保上课时学生的安全;同时,要提前做好自身的准备工作。4、每次课后应认真进行自我分析,虚心听取其他教师的意见,及时在教案中写好课后小结。以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。我相信在实习中,我们大家都付出了很多,同时也得到学到的更多。这段时光对于想致力于教育事业的人来说,这是一个开始,应该让它变成一段美好的回忆;而对于那些无心致力于教育事业的人来说,这是第一次也许是最后一次做老师,相信也会是人生中一段美好的回忆。体育生毕业登记表自我鉴定3我叫__,是__高中的体育特长生。在校期间本人学习勤奋,品德良好,尊敬师长,团结同学。热心校内组织的各类活动,尤其是体育,曾参加1500m长跑赛,获得第二名。我的座右铭是:做与不做是一回事,做不做得到是另一回事儿。勇于拼搏,积极进龋觉得人生就像“马拉松”,跑完一程又一程,感受着追求的快感,不在乎结果,却讲究过程。在档案里突然发现,我都已经不记得那时侯这么给自己评价的。但是我当时觉得我的人生可能就到此为颠峰了吧,那是我最快乐也是最有活力跟冲劲的时候。曾经很想找回那时的感觉,最后发现不太可能。但是我会想跑一程,跑起来就会觉的没有什么不可能的。引用一个网友的心得:“很正常,一般人都无法想象,一个人在途中连续跑好几个小时,他脑子里会想些什么,他到底又为了什么。经历过的人会明白,那几个小时中,脑子里什么都想,喜怒哀乐,人生的一切,甚至包括对人生的迷茫和对生命的感悟,有激动,有欣喜,有孤单,有痛苦,有坚持,有希望正如跑版那句耳熟能详的名言:人生就是一场马拉松,领先和落后都是暂时的,唯有拼搏向前才是永恒。我很庆幸,在马拉松,我找到了自己的精神支柱。”我也很庆幸,我跑了那个1500。为了那个1500,有几天早上不搭车就跑到学校,经常沿着江滩跑,可以看到城市日出,可以和晨练的老人聊上几句,可以感受一种祥和、平静,就象神在我左右。我闭上眼睛,屏住呼吸,小鸟就会自然落到我肩上,阳光也会照在我的侧脸。我就会很温暖,和周围空气一样温暖得可以融合到一起。这样就很幸福很满足了!虽然在此我取得了一定的成绩,自我感觉良好,但是我不会因此而自骄自傲,此次获得的成绩只会让我更自信,更有信心面对未来的比赛,无论是眼前的,还是未来人生路上的。体育成绩一向很好。我的体质并非很杰出,可是通过我的训练和对体育名目的理解,还是能很好的完成体育课的教学项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴致,尤其是足球。在四年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可先进很快,总能在统一水平的搭档中踢一段时间后怀才不遇。我认为这可能是由于抱定了要踢好的信心,也许还有那么点活动禀赋。踢足球不仅锻炼了身材,而且加强了团队精力和集体声誉感。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢二心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口吻学许多货色,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。现在想想,这样实在并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时代内专一于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我经常警戒自己,步入社会后也不能专心两用。体育生毕业登记表自我鉴定4学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的高中学习中,我认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。在三年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳,所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。通过三年的高中生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来的人生之路奠定了基础。三年的高中生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。体育生毕业登记表自我鉴定5时间飞逝,转眼间大学三年的生活就要结束了。回顾大学三年生活,美好的时光深深地烙在了我心上,虽然忙碌但我充实并快乐着。经过三年的校园生活,我不但知识面变广阔,而且更加学会了做人的道理。作为竞技体育专业的学生,大学三年,我的学习成绩一直保持优秀,工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的目标迈进。特别在体育专业上,我具备牢固的专业理论知识。在篮球、田径、游泳等方面更为突出,是一个全面发展的学生。在校期间考取了篮球国家二级裁判、田径国家二级裁判以及游泳救生员职业资格证。此外,我还热衷于社会实践,多次参加社会实践工作。曾参与过第_届亚洲田径锦标赛、第_届广州亚运会和亚残会的赛会自愿者的工作,并获得“优秀自愿者”称号。通过三年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是拥有了较快掌握一种新事物的能力。思想变得更加成熟,性格更加坚毅。在校园里,我认识了许多同学和老师,建立起了深厚的友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。三年的大学生活是我生命线中的一小段,也是目前最闪闪发光的一段,它包含了我艰苦奋斗后留下的充实的汗水,从中我也收获丰硕的果实。从不知道社会生活的艰难,经过了这三年的挫折于坎坷,变得稳重的我懂得了一个道理:人生不可能存在一帆风顺的事,要勇敢的跨过那个驿站,我们才能看到另一片天地。悲伤、失落、苦恼难不到我,每一次的跌倒我都会以更加顽强的力量站起来。现在的我,已经有足够的勇气和能力来面对以后工作中和生活中的种种困难,我会用行动来实现自我的梦想和人生的价值。体育生毕业登记表自我鉴定相关文章:★体育生实习个人鉴定总结★体育生教育实习自我鉴定范文★体育教育实习生自我鉴定★锻炼自我鉴定范文★体育生实习内容及自我鉴定★体育实习鉴定表自我鉴定★大学生自我鉴定5篇【模板】★实习报告自我鉴定五篇★实习生个人自我鉴定范文总结★毕业实习生自我鉴定【600字】
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