大学体育羽毛球考试考1、正手发高远球。2、直线或对角线的定点高远球、吊球、杀球。3、半场计时往返跑。4、半场六点的快速移动。体育专业考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分

不容易。其实大学体育课都挺好过的,只要你不是天天缺勤,老师不会刻意为难你,基本上期末考试都会给你90分以上。大学体育考试挂科率是非常低的，基本上都会合格。大学体育考试60分及格，大学体育分值一般由平时表现分和期中考试分数加上期末考试三部分组成。挂科后补考不记平时分值，也就是说直接由补考分数决定，满60即补考合格。大学体育主要学习内容大一时期会由学校统一安排跑步和学习太极拳。大二至大三时期由学生自己在学校选课系统选取自己喜欢的课程，包括：篮球、足球、羽毛球、健身操、乒乓球、游泳课等。大四时期没有体育课。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要手段。体育课的结构一般分为：准备部分、基本部分和结束部分，至于每个部分的具体结构，则因课的具体任务、教材内容、学生情况和人数，以及作业条件（场地、器材、季节气候等）的差异而有所不同。
我个人觉得大学羽毛球课很容易不及格，因为我在上大学的时候，羽毛球体育课测试的时候很难掌握打球的力度，没有办法打到固定的位置。

选修哪个都不错，你主要考虑两个因素，一是自己兴趣偏向；二是未来工作地区的普及性。 如果你内心特喜欢羽毛球，我觉得肯定就选它，反之就选篮球；假如你毕业后要去的地方非常流行羽毛球，比如广州，群众基础不是一般的好，每年都有市长杯群众运动比赛，我觉得羽毛球更容易让你融入这个城市，因为到处都是球馆，打羽毛球可以广交同兴趣的朋友，共同享受运动的乐趣。那么假如你毕业后要去的目标城市是个羽毛球运动资源比较匮乏，而篮球比较流行，那就可以考虑选择篮球，毕竟这个运动在更大范围内流行。不过，从经济角度考虑，肯定篮球最经济，羽毛球属于高消耗运动。质量可靠的球现在每桶都要50元或者以上，这个易耗品消费起来大小也是个负担，另外球拍，球服，球鞋，球包，乱七八糟配套挺复杂，而篮球只要一双鞋，一套衣服可以打多年，呵呵 PS:还有一个重要因素，忘记了，那就是你要考虑你的身材更适合哪项运动。篮球要求身材至少要结识，而羽毛球相对来说无身体直接对抗，苗条身材更适合快速移动，有更大优势！
这要看个人爱好问题，更喜欢什么就去选修什么。 羽毛球是一项室内，室外兼顾的运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打。羽毛球拍一般由拍头、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。一支球拍的长度不超过68厘米，其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米，拍框长度为28厘米，宽为23厘米，随着科学技术的发展，球拍的发展向着重量越来越轻、拍框越来越硬、拍杆弹性越来越好的方向发展。适合东方人发展。篮球（basketball），是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动。篮球运动起源于美国。1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校（现名为美国春田大学，Springfield College）体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国。
如果没有篮球基础 建议选羽毛球因为羽毛球更容易入手一些而且篮球规则很多刚刚接触的话 是挺麻烦的

现今社会的不断进步，当今大学羽毛球运动更是不断前进与提升，如今高校都提供羽毛球场相关的场地与器材，并设立羽毛球运动的体育课程。为此羽毛球运动文化已走进高校，改变着当代大学生的基本学习与生活。下面我来说说羽毛球运动对大学生的综合素质具体有什么影响。第一，羽毛球运动对身体素质的发展有促进作用。随着经济社会的日益发展，生活节奏越来越快，人们愈加重视身体的健康，很多人喜爱上羽毛球这项运动。作为当代大学生，拥有强健的体魄才是学习的保证，羽毛球技术千变万化，前后场的快速移动、后场的大力扣杀，战术的配合，双打的快速换位，能够培养练习者快速反应能力，经常参加羽毛球运动还可以提高人体的速度、力量、耐力等身体素质，改善内脏器官的机能，同时对提高神经中枢支配各器官的协调性有着良好的作用。第二，羽毛球运动对大学生心理素质有着积极的影响。研究表明，羽毛球运动能够调节心情和身体的代谢，对促进身心健康的发展有着十分重要的影响。学生在羽毛球运动比赛的过程中，学生学会了调节并整理在比赛中的情绪控制。在我们的羽毛球运动比赛中有输、赢之分，学生是否能够保持一定的良好心态，这在羽毛球运动的比赛中发挥着重要的作用。拥有一个好的心态与心理素质这便有利于促进学生提高心理健康水平，促进德、智、体、美等全面发展，有调查研究发现，羽毛球选修班学生的整体心理素质大部分呈良好健康趋势，教其他学生更自信。第三，羽毛球运动对大学生竞争意识的培养有重要作用。羽毛球在比赛与联系环节中具有有较强的竞争意识。比赛都是残酷的，在比赛中能够促进学生对胜利的获取，更是一种竞争意识的培养。羽毛球比赛所培养的竞争意识，这对学生在以后的社会竞争中与社会适应能力培养上有着重要的作用。第四，羽毛球对人际关系的培养有着积极作用。羽毛球这项运动，必须由两人以上才能完成练习，加之课上体育教师的教学训练与指导，技术动作的纠正，都需要双方的及时沟通。每次的沟通，可以使双方交流情感，交流思想。通过比赛的交流，双打之间的相互信任与密切配合会使得学生心情愉悦，克服极端的个人主义，不断完善学生的心理素质。随着高校羽毛球球队或者社团的增加，经常会定期组织协会成员进行球技的交流，同时可以认识有共同兴趣的同学，结交新的朋友，所以经常参加羽毛球运动，可以有效的提高人与人之间的沟通能力，形成良好的人际关系。
可以提高大学生的综合素质，让提高他们的生理能力和心理能力，让他们的身体变得更加健康，提高他们面对事情的态度，让他们转变自己的思维方式和行为模式、
能够提高大学生的综合素质，增强他们的肌肉力量，加快他们的反应速度，强化他们的身体耐力，增加柔韧性，提高身体免疫力。
能够提升大学生的综合素质。让他们的身体机能变得非常好。心理承受压力强。增强免疫力，皮肤更好，

不难过，一般大学体育羽毛球考核方式为反手发小球，正手发高远球和比赛，有的老师会考对拉高远球和往返跑摸球，分为技评和你达到标准的实际分，最后综合得分，通常情况下不会轻易挂到学生，除非从未上过课或者有严重违纪，所以基本只要上了课，稍加练习还是能过。 一般羽毛球老师都很和蔼，只要正常报道，一般不会有老师为难你。 不过得提前打听好老师，有些老师就是比较麻烦，最好选择一个性格好的老师。
好过的，羽毛球初级课的期末专项考核不会太复杂，一般都是考一下发球的动作。
大学体育的话，羽毛球相对来说应该也是比较好过的吧。应该只是练好发球和接球之类的应该就可以了。
应该好过。。。。。