这两天，重庆潼南区朝阳小学二年级6班不少家长心疼不已，因为多个娃儿脚底被磨出了泡。一问才知道，是因为有些学生体育课上没穿运动鞋，被体育老师要求赤脚在操场上跑步。收到重庆网络问政平台这一投诉后，华龙网记者立即进行了调查。今（9）日，华龙网发布了《重庆潼南一小学体育老师罚学生赤脚跑操场脚底磨出泡当地教委介入》报道后，潼南教委高度重视并给华龙网传来官方的情况说明。关于家长在华龙网投诉教师上体育课体罚学生的情况说明潼南区朝阳小学体育教师邹老师于2018年5月7日上午上体育课时，发现该班有少部分名学生未按体育课的要求穿运动鞋。该教师认为，穿着凉鞋跑步对学生本人及他人存在安全隐患，塑胶跑道不会对学生光脚运动造成影响，于是就叫未穿运动鞋的学生，脱掉凉鞋进行随班热身跑步。当时邹老师未发现学生有异常情况，也未接到学生有异常情况的反映。后经家长反映到学校，有极少数光着脚跑步的学生有异常情况，学校庚即与部分家长进行了沟通，并及时调查了解了此事，并对该教师这种不恰当教学方法进行了批评教育，我们将按相关规定对该教师作出相应的处理。

或许是你让人看起来很虚弱，老师怕你吃不消就让你做那里了，因为大部分老师还是认为学生的身体比较重要。
或许老师看你的身体不是太好，跑着很累，让你休息一下。
遇到这种情况，老师可能看到你在跑步过程当中哪个方面儿，或者身体哪方面儿。不适合了。

跑步锻炼，是学校里最正常不过的一种项目，为的是增强孩子的抵抗力，生命在于运动。但是，却有一名初三学生，在跑步的过程中猝死了，说好的生生不息呢？据媒体了解，因为受疫情影响，所以孩子们上学都带着口罩，自然的跑步过程中也得带着，不过考虑到学生们呼吸不畅，所以学校并没有让大家长跑，通过老师的口述，是200米短跑。那么再来看看外界因素，跑步的时间是下午体育课上，差不多2点半左右，基本是太阳光直射正足的时候，温度呢大概三十度左右，那么问题来了，短跑200米，是用匀速跑呢，还是急速跑呢？我们先抛除案件，就拿日常生活中，最常见的概率分析，一般体育课上分为长跑和短跑，而长跑属于匀速跑，毕竟千八百米距离，真要用急速跑，就算猎豹都吃不消。短跑属于加速跑，很少看到200米短跑还跟马拉松似的慢慢悠悠。假如猝死的学生，是急速跑的情况下，那就很有可能引发心脏不适，导致猝死。当然了，具体因素是什么，还得听法医的，作为替孩子惋惜的路人，咱也只能模拟分析一番，当不得真。不过在这里却想提醒大家一下，孩子上体育课的时候，可以先适当的活动下身体，待得各项器官都活跃起来后，在进行相关的体育运动，这样也有助于血液方面的循环。还有就是真的感觉到不适，千万不能憋着，及时跟老师反映，或者第一时间去到医务处，毕竟真要是30度的天，剧烈运动之下，发生中暑等现象，也不是不可能。很多人会认为，初三的青少年正是长身体的时候，不管体质还是各方面机能，都处于一个最强力的阶段。千万别有这样的想法，每个人的身体状况均不一样，包括孩子自己本身，也得警觉身体的不适。农村有句老话，叫做“寸劲”，谁也不知道下一秒会怎么样。就好比我自己似的，晚上围着宿舍楼跑步，结果在跑步的过程中，大幅度的做了个扩胸运动，结果将后背给拉伤了，疼了半个月才好过来。
结合我自己的经验来看，每个人的体质不同，有些人天生就不适合跑步，不论怎么锻炼，他们跑起来还是很慢；然而有些人天生就适合跑步，他们不需要怎么训练，就可以跑得很快。所以，该体育老师不能一概而论，更不应该不尊重这个学生的努力。
主要是在炎热的天气还穿着厚的校服，就算是走路都会觉得热，何况是跑步，所以体育老师应该考虑一下学生的现状再进行课堂教学。
男生体育课跑步猝死原因有很多，一个是当时天气太热了，而且学生还穿着校服，还有是学生自己的心脏病，各方面原因共同导致的死亡。
猝死一般是脑供血不足，或血压太低，慢跑在起跑时都有一定竞争压力，也会造成心率加速。

我们的体育老师 开学第一天，我们就叫他光明顶。他，我们初一的体育老师，姓郭，因为谢顶，头的顶部很光滑，我们大家就不约而同的叫他为光明顶。一次一次的叫他，他应该早就知道自己有这么个可爱的外号了吧。郭老师是个可爱的老师。有时，他外表装的很是生气，其实内心还是很温和的。哪个当老师不是这样，为了吓唬住学生，总要装的很厉害，用凶神恶煞的眼神盯着每一个人，在私底下，谁还会这么做。我一开始对郭老师的印象不是很好。那是因为初一年级的广播操比赛。我的个子高，在队伍里显得较为突出，所以操必须做的要不别的同学更加认真。当时我不知道有这个原因，老师一遍一遍的罚我做操，让我比别人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年轻力壮，谁怕？可是，就是咽不下这口气，心里总想；凭什么阿，别人都去疯玩了，自己还在这里受尽折磨，我广播操训练补考了三次，才通过。我下来马上就明白了，这正是严爱。也就没有再抱怨过了，反而更加喜欢这位可爱的老师。我一开始就说光明顶可爱，在我所有的词汇量中，貌似只有可爱这个词才能完善的评价出这位老师的性格。他对我，我对他，大家都毫不拘束，我是真正的把他当作是朋友。在现在的学校中，可能很少有老师或同学能做到这一点吧，几乎在所以同学眼里，老师永远都是那个领导者，可以随意把哪个同学的家长叫过去说成绩下滑什么什么的，回到家里，孩子继续受罪。在我眼里，郭老师不是这样的，我可以走到他身边，如同我的哥们一样，和他打闹，可能在政治的话中，这叫\“放肆！\”我不这么理解，我认为大家这都叫不拘小节。现在，郭老师去税校那边了，运动会我见了他一次，\“个子长高了哈\”这是他的第一句话，\“那是\”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬头看他，因为，我怕我面对他时，鼻子会酸。又是一个曾经的动作，手搭在他的肩上，也就只有这个动作才能体现出我对他的思念吧。\“老师，刚上完课，饿死拉，请客吧\”\“老师，跑步真累人阿，让我们休息一会吧\”\“老师，马上就考试拉，体育课让大家打会篮球吧\”……郭老师也有孩子，他也体谅每个学生，在我的生活中有很多这样的老师吧，只不过他们都没有显露出来而已，可我能感觉得到，他们爱我们。这是我从郭老师身上感觉到的，可是，我们也爱他们。 那些曾经的画面，那些曾经的温暖，那个曾经的他，在我的心中，一生停留。
一次上体育课的时候，我偷懒没有跟着大家一起跑步，我故意走的慢少跑了三圈，体育老师看出来了生气地罚我再跑十圈，我跑啊跑啊跑啊，跑到第五圈的时候，一定要跑不动了，老师看我跑不动了，就拿着藤条在后面抽打着我的屁股，说道再不跑就打你，我用尽全身力气跑完了十圈，刚刚跑完就晕了过去，帮我再次什么的时候，我已经在医务室了，不是告诉我，原来我中暑了，我才发现原来我屁股上也有伤，原来是我跑的慢吞吞被老师打的，护士一边帮我涂药，一边告诉我，其实老师是为你好，不愿让你做个偷懒的人，你刚晕的那一瞬间其实老师早就心疼了，只是老师不想让你半途而废，不管你有多么恨他，他都是为了你好，也希望你不要恨他，他让我帮你转达一句对不起，我听了感动的哭了，然后再也没有偷懒过，不光体育能力提升了，学习成绩也好了，现在我非常感谢那个体育老师，是他让我运用到今天的成就，我并不恨他，因为是他让我拥有了今天的一切，我非常感谢他，如果他当初不打我，我还会恨他呢，大家说是不是？我打字打了两个小时，可不可以给我两个赞呢？真的很累啊，这都是真实的，谢谢大家

正如你所说，“感觉快更快”但可能实际上并飞如此。标准动作更适合身体的协调性，而你的“飞机式”可能是你的心理作用，大多数人小时候应该都做过这样的动作，虽然它并不能和“标准”一样大众化，但是它会给你留下一个童年的美好幻想，向往飞翔向往自由！
手臂前后摆动能使身体更加平衡，更有耐力，你那平着双手完全没有一点用，
鸟人…不解释