队列练习，分组体育活动，身体素质测试等
其实高中的体育课很轻松的，就是练练体能，测试身体素质等！

跳远，三级跳，100M加速跑，踢毽子，1000m，羽毛球，之类的
我们高一的时候自由活动时间会比较多，上课有时候老师带我们打打篮球，然后会有班级四百或八百的慢跑

一般都是室内课，老师做自我介绍和本学期的学习内容安排，活动说明，还有达标考试的说明等等。一般不会到操场上课。
开学第一节体育课一般都不上
集合整队，点名报数，介绍纪律
一般都是 和新老师见见面一般都是在教室里上

高中学生体育课分为3种形式：1、普通体育课，是为身体一般健康，但未达到《国家体育锻炼标准》的大学生开设的，主要是进行身体的全面锻炼，并结合所学专业的需要进行教学。2、专项体育课，是为身体素质较好，已达到《国家体育锻炼标准》，并对某项运动有一定基础的大学生开设的。使他们在全面锻炼身体的基础上，进行某一专项的学习和提高，以便更好地增强他们的体质，提高他们的运动成绩。3、保健体育课，是为身体较弱，或患某些慢性病的大学生开设的，主要是通过适当的体育活动，改善他们的健康状况。保健体育课的上课时间、学生分组、教学内容与方法等，都要根据学生身体健康检查的资料和实际情况灵活安排，并经常与医务部门密切配合，随时分析学生健康情况的变化，采取相应措施。中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这 3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程提供了更多的进行思想和道德教育的机会。另外体育还包括身体形态和动作的健美等有关美育的因素。体育课强调锻炼身体的效果，重视体育教学中的德育和美育，培养爱好体育运动的习惯，让学生在上体育课时积极主动、活泼愉快，这是现代中小学体育课发展的一般趋势。课的类型是根据具体教学任务来划分的。由于体育教学任务较复杂，而每课的时间有限，形成课的多种类型。一般分为下列 5种：引导课、新授课、复习课、综合课、考核课。
被其他老师占课。

我们学校是选课，有羽毛球，篮球，足球，武术。。。。其实上的课都是一样的，先是跑两圈或一圈，400或800吧，高一要先学广播体操，然后是学什么拳之类的，天太热啦就在教室上自习
女生800m、跳绳、立定跳远、100m
应该和初中体育课差不多！高三的体育课很爽，不用跑步，自己玩！
要看哪一各地方的哪一所学校 不同学校要求不一样吧
长跑还是跑跑的好